Тихомирова Светлана
Алексеевна
Алексеевна
воспитатель,
педагог дополнительного образования
Добро пожаловать!
Я рада, что вы зашли на страницы моего личного сайта, уверена, что здесь вы найдете много интересного!
*МБОУ Одинцовская гимназия № 4 дошкольное отделение - д/с №72
-
воспитатель,
педагог дополнительного образования
Игра - как современный и эффективный инструмент развития
Ознакомление с ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНОЙ мирА
познавательно-исследовательская деятельность
фэмп математика
Развитие речи
ФЭМП - формирование у детей элементарного математического представления. Одна из важнейших частей интеллектуального и личностного развития ребёнка.
!
Развитие речи у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в общем развитии.
Важно помогать детям развивать речь, чтобы они могли полноценно выражать свои мысли и чувства, а также успешно адаптироваться в обществе.
Важно помогать детям развивать речь, чтобы они могли полноценно выражать свои мысли и чувства, а также успешно адаптироваться в обществе.
!
Формирование критического мышления, любознательности и умения самостоятельно получать знания.
!
Расширение кругозора важно для детей дошкольного возраста. Чем больше они узнают о различных явлениях, культурах и предметах, тем шире становится их мировоззрение, что положительно сказывается на их будущем.
!
многогранный подход к развитию детей |
Игры — это эффективный инструмент развития детей дошкольного возраста. Они стимулируют физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие малышей, помогают им лучше узнавать мир вокруг. Игры также способствуют укреплению связи между родителями и детьми. Совместная деятельность создаёт атмосферу доверия, понимания и поддержки, что положительно влияет на эмоциональное состояние всей семьи.
!
*АВТОРСКИЕ ИГРЫ. Дети - авторы своих игр.
« В современном мире родителям не всегда хватает времени на качественное взаимодействие с детьми.
игра - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.»
игра - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.»
« В современном мире родителям не всегда хватает времени на качественное взаимодействие с детьми.
ИГРА - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.
ИГРА - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.
Развитие креативности: создание игр станет испытанием для фантазии и воображения ребенка. Участие в этом процессе поможет развить креативные способности и нестандартный взгляд на окружающий мир.
Улучшение логического мышления: при создании игр нужно проектировать структуру и задачи, что помогает развить логическое мышление и умение решать проблемы.
Понимание технологий: создание игр - это навык, который может помочь ребенку в понимании технологий и программирования.
Самореализация: успешное создание игры может дать детям уверенность в своих способностях, и возможность выразить себя через креативные проекты.
Развитие коммуникативных навыков: создание игр может стать командным проектом, что поможет детям обучаться коллаборации и коммуникации в рамках группы работников.
Умение СОЗДАВАТЬ ИГРЫ может помочь ребенку в развитии навыков, которые могут пригодиться в будущем в любой сфере.
« В современном мире родителям не всегда хватает времени на качественное взаимодействие с детьми.
ИГРА - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.
ИГРА - может стать тем инструментом, который не только развлекает, но и развивает интеллектуально, интересен всем членам семьи и является средством укрепления связей.
Развитие креативности: создание игр станет испытанием для фантазии и воображения ребенка. Участие в этом процессе поможет развить креативные способности и нестандартный взгляд на окружающий мир.
Улучшение логического мышления: при создании игр нужно проектировать структуру и задачи, что помогает развить логическое мышление и умение решать проблемы.
Понимание технологий: создание игр - это навык, который может помочь ребенку в понимании технологий и программирования.
Самореализация: успешное создание игры может дать детям уверенность в своих способностях, и возможность выразить себя через креативные проекты.
Развитие коммуникативных навыков: создание игр может стать командным проектом, что поможет детям обучаться коллаборации и коммуникации в рамках группы работников.
Умение СОЗДАВАТЬ ИГРЫ может помочь ребенку в развитии навыков, которые могут пригодиться в будущем в любой сфере.
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие - это процесс формирования у детей эстетического идеала и художественного вкуса, а так же способности к творчеству.
!
Основная миссия воспитателя (педагога):
Но, конечно же, Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, причем всех, не смотря на то, что все они разные – каждый со своей индивидуальностью, любить, отдавая им свое сердце и знания.
Но, конечно же, Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, причем всех, не смотря на то, что все они разные – каждый со своей индивидуальностью, любить, отдавая им свое сердце и знания.
НЕМНОГО ОБО МНЕ
В ОБРАЗОВАНИИ:
ДОЛЖНОСТЬ:
ЛИЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ:
с 2020 года.
Воспитатель.
Самым большим моим достижением является
не только развитие в профессиональной сфере, но и то, что в обычной жизни я воспитываю двоих прекрасных детей. Это помогает мне быть "второй мамой" на работе и немного педагогом дома.
Самым большим моим достижением является не только развитие в профессиональной сфере, но и то, что в обычной жизния воспитываю двоих прекрасных детей. Это помогает мне быть "второй мамой" на работе и немного педагогом дома.
*регулярно повышаю квалификацию, развиваясь в ногу со временем
*мои достижения награды и личный вклад
*воспитанники достижения и награды выявление и развитие
с 2020 года.
Воспитатель.
Самым большим моим достижением является
не только развитие в профессиональной сфере, но и то, что в обычной жизни я воспитываю двоих прекрасных детей. Это помогает мне быть "второй мамой" на работе и немного педагогом дома.
« Настоящий педагог меняет мир знаниями своих детей.»
«Педагог, стремящийся вперед и постоянно развивающийся в ногу со временем.»
«Педагог, стремящийся вперед и постоянно развивающийся в ногу со временем.»
(Педагогическое кредо)
«Педагог, стремящийся вперед и постоянно развивающийся в ногу со временем.»
«Настоящий педагог меняет мир знаниями своих детей.»
Обратная связь
Благодарю Вас за обратную связь!
Это поможет сделать мою работу еще более качественной!
Это поможет сделать мою работу еще более качественной!
ФОТО ЗАНЯТИЙ,ИГР
И СОВМЕСТНЫЙ ДОСУГ С ВОСПИТАНИКАМИ
И СОВМЕСТНЫЙ ДОСУГ С ВОСПИТАНИКАМИ
Несколько причин, почему детям полезно развивать навыки моторики:
Улучшается зрительно-моторная координация, то есть последовательное выполнение слаженных действий.
Развивается мозг, формируются новые нейронные связи.
Совершенствуется речь, расширяется словарный запас, тренируется правильное произношение.
Обучение становится результативнее — ребенок легче и быстрее усваивает новое.
Появляется навык ухода за собой: ребенок учится самостоятельно умываться, чистить зубы, мыться без помощи взрослых.
Повышается независимость и самооценка.
Развивается мозг, формируются новые нейронные связи.
Совершенствуется речь, расширяется словарный запас, тренируется правильное произношение.
Обучение становится результативнее — ребенок легче и быстрее усваивает новое.
Появляется навык ухода за собой: ребенок учится самостоятельно умываться, чистить зубы, мыться без помощи взрослых.
Повышается независимость и самооценка.
Несколько причин, почему детям полезно развивать навыки моторики:
Улучшается зрительно-моторная координация, то есть последовательное выполнение слаженных действий.
Развивается мозг, формируются новые нейронные связи.
Совершенствуется речь, расширяется словарный запас, тренируется правильное произношение.
Обучение становится результативнее — ребенок легче и быстрее усваивает новое.
Появляется навык ухода за собой: ребенок учится самостоятельно умываться, чистить зубы, мыться без помощи взрослых.
Повышается независимость и самооценка.
Развивается мозг, формируются новые нейронные связи.
Совершенствуется речь, расширяется словарный запас, тренируется правильное произношение.
Обучение становится результативнее — ребенок легче и быстрее усваивает новое.
Появляется навык ухода за собой: ребенок учится самостоятельно умываться, чистить зубы, мыться без помощи взрослых.
Повышается независимость и самооценка.
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Уважаемая Светлана Алексеевна!
Примите слова искренней благодарности за Ваш профессионализм, чуткое отношение, внимание и заботу к детям. Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, индивидуальный подход к каждому ребенку, за создание теплой и комфортной обстановки в группе. С уважением, мама Ибрагима.
Примите слова искренней благодарности за Ваш профессионализм, чуткое отношение, внимание и заботу к детям. Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, индивидуальный подход к каждому ребенку, за создание теплой и комфортной обстановки в группе. С уважением, мама Ибрагима.
Елена Байрамова.
(мама воспитанника)
Хочу оставить комментарий о сайте в целом! Мне очень понравился данный сайт, так как я являюсь родителем, который недавно привел ребенка в сад №72. Очень переживали с мужем за то к кому мы попадем в группу. Но теперь нам и наглядно видно, что мой ребенок попал к нужному воспитателю. Светлана Алексеевна, благодарю вас за такую возможность.
Александра Владимировна К.
(мама воспитанника)
Мы тоже очень переживали, когда нам два года назад дали место в садике. Попали мы в группу "Солнышко". Когда увидели воспитателей, на собрании, все наши переживания рассеялись. Таких открытых, добрых и светлых людей еще поискать нужно))))) Светлана Алексеевна, почему же раньше вы не создали сайт!? Мы вас и так очень полюбили за эти два года, что даже не представляем что будет с нами, когда придётся уходить в школу. Но а теперь еще и узнаем, что у нас такой "нереальный" педагог!!! Теперь то совсем стало ясно, почему все так и норовят попасть к вам в группу. Шкала нашей гордости за Вас и вашу скромность подскочила до самой высокой отметки.
Екатерина Григорьевна Г.
(мама воспитанника)
Светлана Алексеевна, нашел много интересного для себя, хоть и не являюсь педагогом. Спасибо, что поделились своими знаниями и опытом.
Максим Евгеньевич Е.
(отец воспитанника)
Буду постоянной гостьей на Вашем сайте!!!!
Дарья Железнова
(воспитатель)
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания. Продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
РОДИТЕЛЯМ
КОНСУЛЬТАЦИЯ
"ВОСПИТЫВАЕМ СКАЗКОЙ"
ТИХОМИРОВА С.А.
КОНСУЛЬТАЦИЯ
"гигиена детей дошкольного возраста"
ТИХОМИРОВА С.А.
КОНСУЛЬТАЦИЯ
"развитие речи ребенка" (в старшей группе)
ТИХОМИРОВА С.А.
БУКЛЕТ
"О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКА"
ТИХОМИРОВА С.А.
БУКЛЕТ
"ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПДД"
ТИХОМИРОВА С.А.
БУКЛЕТ
"БЕЗОПАСНОСТЬ В БЫТУ"
ТИХОМИРОВА С.А.
КОНСУЛЬТАЦИЯ
"ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 6-7 ЛЕТ"
ТИХОМИРОВА С.А.
КОНСУЛЬТАЦИЯ
"АДАПТАЦИЯ В ДЕТСКОМ САДУ 5-6 ЛЕТ"
ТИХОМИРОВА С.А.
ЛИСТОВКА
"ИГРАЕМ В ДОРОГЕ"
ТИХОМИРОВА С.А.
ЛИСТОВКА
"В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ"
ТИХОМИРОВА С.А.
ЛИСТОВКА
"ИГРЫ В СЕМЬЕ"
ТИХОМИРОВА С.А.
ЛИСТОВКА
"В МИРЕ ПОЧЕМУЧЕК"
ТИХОМИРОВА С.А.
ЛИСТОВКА
"ИНТЕРНЕТ ИЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ"
ТИХОМИРОВА С.А.
ИНТЕРЕСНОЕ (ССЫЛКИ)
С УДОВОЛЬСТВИЕМ ПОДЕЛЮСЬ ПОЛЕЗНЫМИ ССЫЛКАМИ НА САЙТЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ МНЕ ЧЕРПАТЬ ВДОХНОВЕНИЕ, ПОЛЕЗНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И СВОЕГО профессионализма. ВСЕ ССЫЛКИ КЛИКАБЕЛЬНЫ.
Педагогическое издание «Вестник Просвещения» специализируется на авторских публикациях.
Ежемесячный журнал «1 сентября» публикуют статьи на темы, связанные с педагогикой и образованием в России.
«Обруч» - Иллюстрированный научно – популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей.
Всероссийское профессиональное педагогическое издание, где руководители образовательных учреждений, учителя, преподаватели, воспитатели, педагоги дополнительного образования, библиотекари школ могут опубликовать свои статьи и познакомиться с опытом коллег.
Навигатор для современных родителей. Консультационная помощь родителям, педагогам по вопросам развития, воспитания и образования детей в возрасте от 0 до 18 лет.
Электронный музей «Дошколёнок» - познавательный систематизированный электронный ресурс экспозиций и методических материалов по музейным пространствам дошкольных групп.
*Фотографии детей на сайте размещены с согласия родителей. Все материалы, размещенные на сайте, разработаны автором или собраны из общедоступных публичных ресурсов сети Интернет и предназначены исключительно для чтения с целью образования, не носят коммерческого характера. Все авторские права принадлежат их владельцам. Любое коммерческое и иное использование, кроме чтения, образования, запрещено. Данный проект является некоммерческим, и автор сайта не несет ответственности за возможные последствия использования предложенных только для чтения материалов в целях, запрещенных нормами международного права.
МБОУ Одинцовская гимназия № 4
дошкольное отделение - д/с №72
дошкольное отделение - д/с №72
